Chandigarh September 25, 2020

शब्दों की आवाजाही से समृद्ध होती हैं भाषाएं

हिंदी, पंजाबी, मलयाली में भी अनेक पुर्तगाली शब्द

हिंदी विभाग द्वारा भाषाओं में शब्दों की आवाजाही पर वेब - संवाद

चंडीगढ़, 25 सितंबर, पंजाब विश्वविद्यालय के हिंदी विभाग के कही अनकही विचार मंच की ओर से आज वेब - संवाद का आयोजन किया गया। इस वेब - संवाद में लिस्बन विश्वविद्यालय, पुर्तगाल से प्रो. शिवकुमार सिंह मुख्य वक्ता के रूप में शामिल हुए। उन्होंने 'भाषाओं में शब्दों की आवाजाही' पर बोलते हुए कहा कि हर भाषा लिपि और संरचना के स्तर पर भी बदलती है लेकिन बदलाव सबसे अधिक शब्दों के मामले में देखा जाता है। उन्होंने बताया कि ना सिर्फ हिंदी में बल्कि पंजाबी, मलयाली जैसी अन्य भारतीय भाषाओं में सैकड़ों शब्द पुर्तगाली भाषा से आए हैं। उदाहरण के लिए कनस्तर, बिस्कुट, गिरजाघर, तौलिया और पादरी आदि। उन्होंने कहा कि आमतौर पर ऐसा समझा जाता है कि अंग्रेजी से ही दूसरी भाषाओं में शब्द गए हैं जबकि यह सही नहीं है और शब्दों की आवाजाही दो भाषाओं के अंदर और बाहर निरंतर चलती रहती है। हिंदी से भी घड़ियाल, मंत्र, महाराजा, बासमती और समोसा जैसे शब्द दूसरी भाषाओं में गए हैं। प्रो. शिवकुमार सिंह ने कहा कि शब्दों की आवाजाही के बावजूद हर भाषा को नए शब्दों को गढ़ने की प्रक्रिया जारी रखनी चाहिए। जैसे कोरोना युग में कई भाषाओं में अंग्रेजी के समांतर नए शब्दों का निर्माण किया गया है। उन्होंने कहा कि विशेष तौर पर हिंदी में हमने जैसे नए शब्दों को गढ़ना ही छोड़ दिया है। इस स्थिति को बदलना होगा और बराबर अपने शब्दकोश में नए शब्द जोड़ने होंगे।

व्याख्यान के बाद प्रश्न - उत्तर का सत्र भी हुआ।

विभागाध्यक्ष डॉ. गुरमीत सिंह ने प्रो. शिवकुमार सिंह का स्वागत करते हुए बताया कि हिंदी भाषा ने सभी भाषाओं के शब्दों को खुले मन से अपनाया है और यह उसकी कमजोरी नहीं बल्कि ताकत है। भाषा एक प्रवाह की तरह होती है। आमतौर पर ऐसा समझा जाता है कि हिंदी भाषा में अंग्रेजी के शब्दों का इस्तेमाल होता है जबकि सच्चाई यह है कि हिंदी ने केवल अंग्रेजी ही नहीं बल्कि लगभग सभी प्रमुख भाषाओं के शब्दों को लिया है। शब्दों की यह आवाजाही भाषाओं के लिए न सिर्फ जरूरी है अपितु उनको समृद्ध भी बनाती है।

आज के कार्यक्रम में देश - विदेश के विभिन्न हिस्सों से शोधार्थी एवं प्राध्यापकों सहित 50 से अधिक प्रतिभागियों ने हिस्सा लिया जिनमें विभाग के प्रो. सत्यपाल सहगल, जनसंचार विभाग से डॉ. भवनीत भट्टी, प्रो. मोहनमीत खोसला, राजकीय महाविद्यालय सेक्टर - 42 से डॉ. हरप्रीत कौर, बीएचयू से डॉ. प्रभाकर सिंह, महाराष्ट्र से विजय नगरकर, ताशकंद से निलूफ़र, आगरा से सदफ इश्त्याक, छत्तीसगढ़ से डॉ. आरती पाठक, प्रयागराज से डॉ. ज्ञानेन्द्र शुक्ल और श्री प्रशांत मिश्रा शामिल रहे।

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Chandigarh September 25, 2020

Virtual Panel Discussion on NEP 2020: “Stakeholders Speak Up” by USOL,PU

University School of Open Learning, Panjab University, Chandigarh organized a virtual panel discussion on the topic “National Education Policy 2020: Stakeholders Speak Up” through cisco-webex to deliberate upon different aspects of NEP 2020.

Prof. Madhurima Verma, Chairperson, USOL, welcomed the resource persons and talked about the rationale and significance of the event while the theme of the webinar was introduced by Mr. Sudhir Baweja, the organising secretary of the event and coordinator of Swami Vivekanand Studies, USOL.

Prof. Viney Kapoor Mehra, Vice-Chancellor, Dr. B.R. Ambedkar National Law University, Sonipat argued that NEP 2020 answers what was decided in the Geneva Conference 1996, it is rooted in our culture, heritage and values. She also emphasized that it should be called National Education Policy and not new education policy. She argued that it is a student’s friendly policy as it provides enough freedom and flexibility to the students. Moreover, its credit score bank will also help students in saving their precious time if they are not able to complete the degree. She appreciated the emphasis on the use of mother languages in the policy. She argued that NEP gives autonomy to the universities to collaborate with foreign universities which will help India in becoming “Academic Leader”. She emphasized that new education policy should have included medical and legal professional courses as well, as there is immense need of imparting ethical values to students of these disciplines.

Dr. R.C. Sharma, faculty Dr. B.R. Ambedkar University Delhi, referred to section 3.5 of the NEP which is related to State Open Schools and NIOS. He said that NEP aims for higher quality higher education for everyone. He also argued that the policy emphasizes on the significance of distance education institutes in the present scenario as according to the policy, all higher education institutes will have to run ODL as well as e-learning platforms to improve GER and to provide equal access and opportunities for everyone. Besides, he emphasized on the need for both synchronous and asynchronous learning and the benefits of ICT.

The third speaker of the webinar, Prof. Latika Sharma, from Dept. of Education, Panjab University Chandigarh provided an overview of the NEP 2020 from the perspective of a teacher. She emphasized that teacher is the centre of an education system and the policy ensures overall growth and development of teachers as well. She further argued that in the changing scenario where cultural and social transformation is happening rapidly there was a need for a new education policy and the NEP 2020 serves the same as it targets inclusive, equitable and life-long learning . She deliberated upon all the important aspects of the policy such as duration of UG and PG courses, multiple entry and exit points, National Academic Credit Bank etc. But the basic thrust of her argument was how the policy values the role of a teacher. She touched upon various aspects of the policy with regard to teachers such as the recruitment and deployment of teachers, transfer policy, criteria for selection and promotion, pool of teachers, career progression etc. She also added that with the provision of hiring local eminent experts as master instructors, the policy aims to preserve the local cultures of India. The thrust of her deliberation was that the policy provides autonomy and more room for creativity to teachers.

Prof. Kuldeep Puri as the moderator of the panel discussion deliberated on the promises and challenges of the NEP 2020 and how a roadmap needs to be created for its better implementation. Prof. Neeru, the event coordinator and co-ordinator, Dept. of Hindi, USOL proposed a vote of thanks by appreciating one and all who contributed and participated in the discussion. The programme was concluded by comments of Mr. Baweja.